The gods too are fond of a joke.
( Aristotle )
[前言]
這一系列的文章，
審視了不少很多人都認為是勵志的金句，
既可以用來訓練未來「追求成功」的心理學專家，
亦可以讓「追求成就」的讀者心裡有數，
明白不少真理是隱蔽的，有如兩刃劍，
需要光明正大地放在桌子上公開批判，
更加需要防範心理學上的知識成為行惡的工具。
「水能載舟，亦能覆舟。」《荀子》
「譬之如水，溺者飲之則死，渴者飲之則生。」《韓非子》
公開批判的目的，並非旨在嘲諷，
而是由於明白人心是可以相當險惡和詭詐的。
即使是道貌岸然的人，
亦未必能夠避免由於要保護面子而產生的虛偽。
公開批判的目的，是既要抵抗小人，更要防「半君子」，
以免腹背受敵！
「小人為非固可惡；
吾人以善類自名，而胸中全是利害，尤可惡。」
( 南宋。黃榦 )
「做學問，深刻思考，立志做一個有成就的人」，
是人生中一個選擇。
一個人一旦作出了這個抉擇，
雖然絕大多數情況下都不會置身於人間地獄，
然而除非能屈能伸，可以隨時降低物質慾望，
否則可能終需乞食，成為社會上的凍涼。
「讀專門的書，拿專業的文憑，做一個成功的專家」，
是人生中另一個選擇。
一旦成功，自然財源廣進，成為社會上的棟樑，
社會上有權有勢的人爭相傳誦，都成為了你的顧客，
人世間的天堂大門立即為你打開。
舉例言之，一位重視「成就」的律師，
知道自己的委託人的確犯了嚴重的罪行之後，
會用分析利害的方法說服委託人認罪，
然後用自己的法律知識幫助委託人減輕懲罰。
一位重視「成功」的律師，
就無論如何都設法替委託人脫罪。
這系列的文章不談成就，只著眼於成功，
而且只談其中一類的成功，
目的是闡明「心理學」和「金句」這兩種工具，
它們擁有一般人容易忽略的應用價值。
[余澹富]
筆者提出的課題是：
一位刻苦成材的心理學家，一位社會上的精英，
可以如何去賺貪官的錢？
讓我們來請教一位專家：
這位精英心理學家名叫余澹富，
學貫中、英、美、德、法、日、蘇。
余澹富，人如其名，澹泊富貴，但十分重視名氣，
一向以人死留名為生命中的首要目標。
余澹富十分喜歡他的中文名，
但拒絕用音譯的英文姓名 Yu Damn Fool，
更加討厭別人用這個英文名來稱呼他。
余澹富，沒有英文姓名，
他喜歡別人叫他的中文名：余澹富，
並不介意別人是否在名稱之後加上博士兩個字。
筆者經朋友輾轉介紹之後，
付上昂貴的學費，請求余澹富傳授秘訣，
且聽余澹富如何從基礎開始說起，娓娓道來。
[余澹富在中學的演說]
余澹富說：
要成功，首先要明白名氣十分重要。
名氣夠響的話，大家都認為你的說話近乎真理。
名氣夠響的話，群眾就會互相追捧，
不介意是否以訛傳訛。
其次，一定要懂得高級的拍馬屁技巧。
有一次我去一所著名中學裡向家長們演說，
我就先說了一句意思曖昧的說話：
每一個孩子生出來都是天才，
他們都擁有與生俱來的智慧！
試問有多少家長會介意天才如何定義？
試問有多少家長會知道智慧是甚麼？
試問有多少家長會知道智慧有層次之分？
由於我的名氣夠響，那些在座的家長聽到之後，
肅然起敬，立即拼命點頭，
於是我再加上一句並不曖昧的說話：
每個孩子都是世界上獨一無二、不可替代的，
每個孩子都有其獨特的天賦，獨特的長處與特質，
都有各自不同的才華，都是家長們的心肝寶貝！
每個孩子都有無限的潛能，等待我們去發掘，
所以絕對沒有笨的孩子，只有聰明的地方不一樣的孩子！
家長們聽到之後更加開心，笑逐顏開，
不斷地點頭，甚至笑到見牙唔見眼。
其餘在座的宗教人士和勵志專家們，
亦一聽到就打從心裡樂出來，認為有料到。
當然大部份家長都不發覺我其實只是舉天才為例，
或者某一方面的天才為例，
因為他們都渴望自己的子女是天才，
都有一廂情願、自己欺騙自己的傾向！
How to Double Your Brain Power part 1-3
https://www.youtube.com/watch?v=7Y8wMccPjMw
見到這樣的反應，
我立即補上一句老少咸宜、老生常談的英語：
What might be good for one person
may not be good for another.
沒有學不會的孩子，只有學習方法不同的孩子。
所以不同的孩子需要不同的教學方法，
才能夠充分發揮各自的天賦才華。
各位在座家長的子女十分幸福，他們出世至今，
吃的、穿的、住的，父母往往都提供最好的。
為甚麼在教育的問題上，我們需要妥協呢？
問題的關鍵在於
1. 父母和學校是否能夠判斷及找出孩子的才華。
2. 學校的教學理念是否「有教無類」。
3. 父母是否懂得判斷一所學校的教學質素。
如果家長們無法解決幾個疑問的話，就必須請教專家！
為了乘勝追擊，
為了宣傳我收費高昂的雞精培訓班，
我又加上了一句令差不多所有家長都窩心的說話：
溺愛子女沒有問題，但必須懂得如何溺愛！
首先，絕對不能夠溺愛他們的愚昧，
因為死背和死記知識，肯定比不上能夠思考和活用知識，
所以一定要從小訓練子女的思考能力，
讓他們能夠贏在起跑線上！
其次，家長必須明白子女只不過是你們生命的延續，
並非你們的「想像、意願、期望」的延續，
因為子女有自己的生命，
他們可能會和父母有不同的興趣、性格、才幹。
第三，不能夠溺愛他們的自私自利，
因為喪失了人格，就是輸在整個人生的起跑線上！
但為了子女將來在社會上成功，
為了子女明白良禽擇木而棲的道理，
為了子女可以和未來識時務的俊傑一起工作，
標準不妨放寬，生活艱難呀！
職業無分貴賤，行行出狀元，吃得苦中苦，就是人上人，
沒有思考能力的就要努力學習度橋，
不願意發掘心靈的，就要強化 ego，
只要有夢想，只要肯努力，只要肯堅持，
不管做的是甚麼工作，從事甚麼行業，
一樣可以出人頭地，為虎作倀都可以出狀元，
但成功了之後就要記住發財立品，提升家族的社會地位。
我這樣說是因為我把握了中國人的意識形態，
因為中國人既相信「人善被人欺，馬善被人騎」，
所以「防人之心不可無」，又相信「害人之心不可有」，
因為「善有善報，惡有惡報」。
中國人更加相信「人不為己，天誅地滅」，
這個信念一旦結合另一信念「浪子回頭金不換」，
就孕育出「待成功之後才發財立品做善事，
可以抵銷以前所作的一切惡行」的古怪想法。
於是那些有點思考能力的人也開始動容，
原諒了我開始演說時第一句意思曖昧的說話。
全場立即一致喝采和鼓掌。
噢！竟然是 standing ovation 那種哦！